Kooperationen

KinderKunstClub: Philip-Breuel-Stiftung

Seit vielen Jahren arbeitet unsere Schule erfolgreich mit der Philipp-Breuel-Stiftung (PBS) zusammen. Durch diese Kooperation erhalten ausgewählte Schülerinnen und Schüler besondere Förderangebote, die ihre kreativen und persönlichen Fähigkeiten stärken.
Der KinderKunstClub (KKC) ist fest in unseren Schulalltag integriert und wird einmal wöchentlich über ein gesamtes Schuljahr angeboten. Dort können die Kinder ihre Kreativität in den Bereichen Malerei und weiteren Kunstformen entfalten. Sie erleben, wie aus eigenen Ideen kleine Kunstwerke entstehen, und erfahren, dass sie mit ihrem eigenen Können viel erreichen können. Das stärkt ihr Selbstvertrauen, ihre Ausdauer und die Freude am kreativen Arbeiten.
Mit dem KinderKunstClub leistet die Philipp Breuel Stiftung einen wertvollen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit und unterstützt Kinder dabei, ihre Talente zu entfalten und sich in ihrer Persönlichkeit weiterzuentwickeln.
Erfahren Sie hier mehr über die Philip Breuel Stiftung.

Lesen ist der Grundstein für Bildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe.

Doch viele Kinder brauchen dabei individuelle Unterstützung. Genau hier setzt MENTOR Hamburg e.V. an.
Auch an der Schule Barlsheide sind die ehrenamtlichen Lesementorinnen und Lesementoren von MENTOR Hamburg e.V. im Einsatz und unterstützen unsere Schulkinder beim Lesenlernen. Unsere Lehrkräfte schlagen dem Verein Schülerinnen und Schüler vor, die Unterstützung beim Lesen und Verstehen von Texten brauchen. Nach Absprache mit dem Kind und den Eltern entsteht ein Lesetandem. Mentorin oder Mentor und Lesekind treffen sich daraufhin mindestens ein Jahr lang einmal in der Woche in der Schule zur gemeinsamen Lesestunde. In der 1:1-Betreuung ermutigt die Mentorin oder der Mentor das Kind, selbst zu lesen und über das Gelesene zu sprechen.
Das alles geschieht spielerisch, freiwillig und ohne Leistungsdruck, denn die Lesestunden sind kein Förder- oder Nachhilfeunterricht. Lesestunden können sich unabhängig von den Inhalten und Aufgaben der Unterrichtsfächer gestalten. Dabei kann sich auch mal nur unterhalten oder gespielt werden. In der Regel steht aber das gegenseitige Vorlesen im Mittelpunkt der gemeinsamen Lesestunde.
Erfahren Sie hier mehr über MENTOR Hamburg e.V.

Die Organisation möchte mit ihrem Projekt Vorschulklassen in Hamburger Grundschulen unterstützen und ist auch bei uns an der Schule Barlsheide im Einsatz.

Im Vordergrund steht die Förderung der Sprachentwicklung der Kinder und die Vernetzung der Kinder und deren Eltern mit Hamburgern aus dem Viertel, um einen Austausch zu fördern.
Infos zum Projekt findet sie hier.

Unsere Schule arbeitet eng mit der Jugendmusikschule Hamburg zusammen.

Zwei Kolleginnen der Jugendmusikschule gehören fest zu unserem Schulleben. Die Fächer Rhythmik und Tanzen sind für alle Klassen fest im Stundenplan verankert.
Außerdem bietet die Jugendmusikschule Musiktherapie für einzelne Schülerinnen und Schüler an. Am Nachmittag können unsere Kinder freiwillig Nachmittagskurse wie Geige, Gitarre oder Percussion besuchen.
Ein besonderer Höhepunkt sind die jährlichen Musikaufführungen. Dort präsentieren die Schülerinnen und Schüler mit viel Freude, was sie im Laufe des Jahres gelernt und gemeinsam erarbeitet haben